Один из страхов, когда работаешь учителем

Чего боится учитель? Ну, может быть, цунами, тигров, падения цен на нефть, домовых, подозрительно выполненных обещаний.

Когда я работал в школе, то я боялся "накосячить" в школьном журнале. Даже во сне мне снилось в кошмарах, как я всё перепутал, и теперь меня ждет порицание.

В принципе, допустить случайную ошибку в бумажном школьном журнале можно на раз плюнуть.

К примеру, пришел в какой-то класс на урок английского языка. Провел. Потом к ним же уже с информатикой. И в конце рабочего дня еще и с историей. И на этой истории, когда уже голова гудит, случайно работаешь по странице, принадлежащей английскому языку. Класс-то ведь тот же. В ужасе догадываешься и радуешься, что еще не успел записать тему урока и поставить оценки. А если успел? И тогда нужно использовать прием "ловкость рук и никакого мошенства".

С электронными журналами, наверное, проще, там легко можно правки вносить.

Мы три раза пробовали заводить электронный журнал, но всякий раз то бензин кончался, то лошадь забирали. Так с бумажными и работали. И сейчас работают.

Наверное, страх допустить косяки в журнале был обусловлен и тем, что частенько администрация нас слегка припугивала на педсоветах.

— Вот будет проверка областная, там до каждой точки в журнале проверяют, там все даты сличают. А если найдут помарки или несоответствие … то!

И эта фраза произносилась голосом из мультфильма "Малыш и Карлсон":

— Представляю, как рассердится папа!

Я, конечно, догадывался, что всё проверить нельзя, но на всякий случай даже в случае допущения какой-то оплошности маскировал так, будто так оно и было и вообще так и задумывалось изначально.

Где может допустить промах учитель?

Да где угодно. Десятки вариантов. Вот, например:

• поставил оценку не тому человеку
• поставил не ту оценку, которую огласил
• записал не ту тему урока
• перепутал даты
• забыл пропустить клетку
• открыл страницу не своего предмета и наставил там оценок
• рука соскользнула во время записи
• выставил за четверть, но, оказалось, что каникулы перенесли

Если какой-то учитель мне вдруг скажет, что он ни разу в жизни не "косячил" в школьном журнале, то я никогда не поверю. Даже самый щепетильный, дотошный и правильный учитель может допустить спонтанную ошибку в записи. А если он не допустил — то он просто не заметил.

А чего страшного?

А вот тут есть нюанс, про который я не могу судить, и вот почему.

Как человек, который обладает еще и "бумажной" профессией, я чувствовал, что в журнал можно легко внести любую правку, подкрепив ее соответствующей подписью с печатью и актом (наверное). Если в школьном журнале нет ни одной ошибки и ни одного подтвержденного исправления — значит его переписывали. Я так думаю.

Но почему-то в нашей школе внесение официальных исправлений в журнал не особо практиковалось. Может быть боялись, что проверяющие плохо посмотрят или заставят проводить "некоторое расследование случившегося", может быть еще что-то. Я в администрации не состоял, а потому рассуждать не могу, а могу только думать.

А если допустил ошибку?

И тут всё зависит от "степени тяжести".

Если это оценка, то на нее "можно закрыть глаза", предупредив классного руководителя.

Но бывает, например, заметил ошибку классного руководителя.

Тогда с частным визитом идешь к столу этого классного руководителя и сообщаешь ему:

— Изольда Карловна, а вы вот здесь, когда писали список, то Эникея Эникеева два раза записали вместо Эникея Альтшифтова.

— А давайте, это будет нашей с вами маленькой тайной. А уж на следующей странице я напишу его правильно.

— Да вообще без проблем.

Действительно, данный факт на скорость движения поезда совершенно не влияет.

И прекрасно понимаешь классного руководителя, которому нужно заполнять журнал — когда пятого его выдали, а седьмого он уже должен быть полностью заполнен. Часто там ошибки случаются.

А бывает, что обстоятельства могут возникнуть извне, так как это "образование".

К примеру:

— Сегодня детей запрещено принимать.

— Почему?

— Область говорит, что холодно.

— Так ведь тепло.

— У них холодно. Рекомендуют записать уроки в журнал. Но пока не пишем.

И действительно, через два дня приходит распоряжение, что записывать не нужно было. Но мы уже плавали, мы к этому привыкли, а потому не допустили оплошность.

***

Может быть, конечно, мой "страх" допустить ошибку в журнале частично вырос на том, что я дюже не любил доставлять хлопот людям. В школе же все повязаны одной цепью. И, если ты свалился за борт, то кому-то придется за тобой нырять.

Ну и еще, естественно, особенности отношений в коллективе.

— Иван Кузьмич, да вы не переживайте. Ну, наставили вы в моей алгебре всем пятерок, перепутав со своим трудом. Переживем.

А когда Иван Кузьмич уходит за дверь …

— И чего мне сейчас делать? Это ведь уже второй раз в году. Это уже ненормально. Я никого прикрывать не буду, я пойду и всё честно расскажу. Я уже свое отбоялась.