Зачем учитель устраивает самостоятельную работу. Расскажу про себя

Писать буду в прошедшем времени, так как обстоятельства.

— Достаем листочки, убираем в сумки учебники!

Эту фразу как-то не особо любят ученики. А всё почему? А я не знаю — почему. Но давайте я вновь продолжу рубрику "Обмен опытом".

Самостоятельные работы для учеников я периодически устраивал. Но цель у всех работ была одна — проверить качество понимания учениками пройденного материала.

Именно работа в "самостоятельном режиме" позволяла мне определить — можно двигаться дальше, или сделать шаг назад.

Листочки всегда приносил с собой. Макулатуры у учителя много, а потому ее можно не выбрасывать, а использовать с пользой.

Как-то давным давно, когда я был совсем вот такой маленький, учительница нам рассказывала про то, как учились дети в годы войны. В частности мне запомнился факт, что были проблемы с наличием бумаги для письма, а потому дети писали на чистых полях старых газет.

Короче, вся бумага, у которой одна сторона чистая, шла в ход, так как я за охрану природы (надеюсь, что спас три дерева от вырубки).

В принципе, "самостоятельная работа" совершенно ничем не отличалась от обычной классной работы, но только лишь нельзя было пользоваться учебниками и списывать у своего более прилежного товарища. Вот и всё.

Работа, как правило, занимала всего 10-20 минут. За это время ученики выполняли задания, с помощью которых я мог определить степень готовности двигаться далее.

Если писали плохо, то оценки мог и не выставить, так как смысла не было, ибо это был мой косяк — дети чего-то не поняли. Если писали нормально — переходили к изучению следующей темы.

***

Не так давно "наверху" приняли "указ", согласно которому учителя теперь ограничены в контрольных работах.

Я не знаю, как рассуждали там, но, наверное, так:

— Мало того, что мы засыпали школьников всякими ВПРам, собеседованиями и прочими допусками, так учителя еще свои и контрольные работы выдают. Нужно регламентировать деятельность учителей.

Честно говоря, я даже не знаю, с какой бы целью учитель вдруг начал выдавать лишние контрольные работы. Что такое контрольная работа? Контроль знаний, но и потеря одного урока. В современных условиях, когда нужно выдавать трехэтажный объем материала — это непозволительная роскошь. Все учителя, которые хотят научить детей, прекрасно знают, что время это знания, а потому никто не имеет желания терять время.

А если сюда еще пропущенные занятия за время дистанционного обучения включить, то, получается, что время урока бесценно.