Почему некоторые школьники с трудом определяют время по часам со стрелкой

А это наблюдение из моей учительской практики.

В определенное время в учебнике по иностранному языку появляется тема "Определение времени". Цель — научить ребенка отвечать на вопрос "Который час?" на иностранном языке. Для этого отрабатываются различные ситуации и комбинации.

Закрепляем, к примеру, новый материал урока. Я быстро рисую на доске часы, ставлю деления, рисую стрелки.

Отрабатываем ситуацию "Который час?".

Вижу, что школьникам тяжело. Плохо идет закрепление.

— Не поняли тему?

— Вроде поняли.

— А чего так?

— А вы нам лучше цифрами пишите время, — посоветовал ученик.

Стал писать по принципу 15:35, 12:45, 13:30 (чтобы отработать использование слова "четверть", "полчаса" и т.д.).

И дело пошло. Ученики запросто всё отвечают.

В чем было дело?

— Вы по стрелкам что ли плохо определяете? — дошло до меня.

— По стрелкам трудно, там представлять надо, — ответили ученики.

— Кто умеет определять время по часам со стрелкой? Поднимите руки.

Подняли руки почти все. Почти!

Как так? Это ведь элементарно.

— Неужели не умеешь?

— Я путаюсь, мне с цифрами удобнее.

— А дома у вас есть на часы со стрелками?

— Есть, но они не идут.

И ведь это далеко не начальная школа.

И так было практически в каждом классе. Обязательно есть дети, которым определять время по стрелкам не очень просто. И обязательно есть хотя бы один, для кого это реально проблема.

Неужели уже так все привыкли к цифрам?

Может быть это уже норма для нашего времени, когда время на всех устройствах отображается в виде цифр?

***

Когда я учился в школе, то носить на руке часы было модно, стильно и молодежно. Часы у всех были самые обычные — у кого-то "командирские", у кого-то "женские", у кого-то "с барского плеча".

А потом вдруг у всех появились так называемые "электронные часы". Самый шик был, конечно, "Монтана". У меня у самого были "часы с калькулятором".

Все стали смотреть время в "цифровом формате". А со стрелками, конечно, все умели. Да и как не уметь, если это на уровне "правое — левое".

***

Хотелось бы спросить у читателей:

Используете ли вы в жизни слово "четверть" по отношению ко времени? Без четверти пять, четверть четвертого …

Мне школьники задавали вопрос — "А зачем использовать слово четверть, если мы его не используем".

при изучении хоть английского, хоть немецкого в учебниках обязательно есть задания на отработку слова "четверть"

А ведь действительно, я давно уже не слышал такого диалога:

— Который час?

— Без четверти два.

Мы же говорим "Без пятнадцати два". Не стало ли слово "четверть" некоторым анахронизмом для нашего времени? Может быть в культурной столице до сих пор вариант ответа с "четвертью" пользуется популярностью даже среди подростков?