Из школы нужно уходить на волне

Казалось бы — всё получается. Очень хорошие взаимоотношения с коллегами. Вполне мирные отношения с руководством. Совершенно нет никаких конфликтов с учениками, даже с самыми проблемными детьми найден общий язык. Преподавать свой предмет — тоже нравится.

Но ушел вот на таком вот гребне волны.

В Интернете сейчас можно прочитать десятки историй на тему "учителя вынудили уйти из школы", или "учителя заставили уволиться", или "учитель был вынужден написать заявление об увольнении". Это нехорошо. Так не нужно уходить из школы. Это реально душевная травма, которая запросто может растоптать человека.

А когда всё нормально, то самое то. Возможно, запомнюсь хорошим учителем.

Уходить без скандала — это просто замечательно. Я еще и человек такой, который старается не вступать в конфликты, даже если очень сильно втягивают. Можно даже сказать — я очень уступчивый. Запросто согласился весь июнь бесплатно заниматься школьным сайтом, пока не нашли человека, который согласился "обучиться", чтобы правильно нажимать кнопки на компьютере.

А представляете — если бы уходить после какого-нибудь скандала? Учительская профессия это весьма непростая профессия. Ходит учитель учит детей, а потом, бац, срывается. И весь многолетний стаж и добросовестная работа коту под хвост.

И ведь никто не вспомнит, что он много лет выдавал хорошие результаты работы, готовил детей к олимпиадам, вполне годно доносил материал. Всегда запомнят пакость, из-за которой учитель ушел с работы.

Не стал ждать этого. Кто его знает, что может произойти. Всё так непредсказуемо. Вдруг мои взгляды на события в образовании очень сильно станут расходиться со взглядами коллег (среди которых есть и те, которые считают, что всё нормально, что самое главное нет войны). Или вдруг какой-нибудь ученичок начнет качать права, а я всё выскажу грубыми словами. А может быть вообще кто-нибудь почитает мой канал и решит, такая правда совсем не нужна, что нужно рассуждать более лояльно и "правильно".

Короче, вот так вот на волне, когда никому ничем не обязан, лучше и уходить.

Другой вопрос — есть ли шансы, что я вернусь в школу?

Конечно, есть. Ну не может же так быть, чтобы не нашелся однажды человек, который бы смог повернуть эту скрипучую бричку в правильном направлении, поставив учителя и ученика на самый верх системы.

А еще бы, конечно, пересмотрели зарплатный вопрос, который и разогнал многих учителей из школ. Требуют, значит, чтобы образование вошло в пятерку лучших в мире, а при этом платить хотят так, как платят в странах, которые не входят в первую сотню по уровню доходов. Маразм? Да.

Вообще, конечно, нужно обязательно спрашивать с тех, кто управляет образованием — "А почему это в вашем ведомстве такая текучка кадров? Почему учителя бегут?". Никто, конечно, спрашивать не будет. Благо педагогические заведения выпускают десятки тысяч кадров каждый год. Кто-нибудь да и согласится поработать некоторое время в школе. А то, что результатов не будет — так это уже давно всё рисуется так, как надо.

***

Родственники и друзья мне уже рассказали много историй про своих знакомых, кто ушел из школы. И, знаете, все нашли свое место под солнцем. Ни один не сожалел, что перестал быть учителем.

Понадеюсь, что так и будет. Самое главное — заниматься любимым делом, когда не заставляешь себя работать через силу. Нервы, как бы, нынче дорогие. Уж лучше немного, но спокойно, чем много, но на грани нервного срыва. Мне так кажется.

***

А хотите историю, как мое самое обычное увлечение историей России и коллекционированием исторических артефактов стало вполне неплохим источником дохода?