Про черного учителя
Жил-был, значит, один учитель. Вставал в семь утра, делал зарядку, пил чай, ел омлет и шел на работу.
На работе коллеги его любили, а директор не любил. Уж больно сильно он любил правду-матку на педсоветах говорить, а еще вопросы всякие, типа, доколе и почему начальству задавать.
А еще этого учителя не любили ученики Вовка, Димка и Залкинд. Он никогда не завышал им оценки, а потому ставил заслуженные двойки.
Однажды Вовка, Димка и Залкинд решили избавиться от учителя, так как из-за него их могли не допустить к государственному экзамену.
— А давайте нажалуемся на него директору, — предложил Вовка.
— А давайте! — согласился Димка.
— А за что? — задал логичный вопрос Залкинд.
А не за что было. Учитель ведь был хороший. Законы педагогики знал, физкультурой занимался, "Науку и жизнь" выписывал.
Собралась, значит, троица за школой, чтобы свое нехорошее собрание провести во время перекура после геометрии.
— Давайте скажем, что он нас на уроке бил, — предложил Вовка.
— Причем палкой, — развил мысль Димка.
— А чем мы докажем? — задал логичный вопрос Залкинд.
Не пошли друзья на физику, думу важную думали, вторую пачку "Беломора" докуривали.
— А давайте мы сами себе синяков и ссадин наставим, — предложил Вовка.
— А у меня и палка есть, — дополнил мысль Димка.
— А нам больно не будет? — задал логичный вопрос Залкинд.
Но не получил Залкинд ответа на свой вопрос, а получил палкой по тому месту, где в заднем кармане брюк отцовский "Беломор" лежал.
Долго ли, коротко ли, но уже через пятнадцать минут стояли друзья в кабинете у директора и рассказывали, как их учитель вот так, вот этак, а еще вот таким образом и с разбега.
Директор слушал и хмурился, но потом ехидно улыбнулся и велел учителя позвать.
— Ну, что, попал Пал Палыч? — спросил он у учителя.
Учитель слушал молча. Ни один мускул не дрогнул на его лице. Он хотел сказать "это сделал не я", но не стал. Почувствовал он вдруг, что настал тот идеальный момент, когда можно взять и уйти из школы.
Он сел на свой велосипед, на который, между прочим, копил пять лет, и укатил навстречу яркому солнцу.
Больше того учителя никто никогда не видел.
Но странное дело, в школе вдруг начали случаться странные вещи. Все, кто начинал врать, вдруг сразу получали невидимой палкой по загривку.
— Я тему не понял, а потому уроки не сделал, — говорит ученик и сразу вскрикивает, — ОЙ!
— Голосуем за Козодоева, он хороший человек и вовсе не собирается воровать, — говорит начальник РАЙОНО, когда приезжает в школу перед выборами с целью агитации. И сразу вскрикивает — "Ай! Ой!".
Много кому доставалось. Тогда то все и поняли, что это проделки того самого учителя, которого больше никто не видел. А отличник Леха вдруг сказал:
— Братцы, да я ведь всё понял. Наш бывший учитель стал черным, так как его душа до сих пор блуждает в школе и не может найти покоя.
— Дурaк ты, Леха, — сказали ему все те, кто вчера смотрел телепередачу "Очевидное-невероятное".
Так черный учитель и ходит по школе. И, знаете, в школе уже никто не врет:
— Ставьте мне два, я просто вчера пробегал на улице и ничего не выучил.
— Спасибо вам, Сюзанна Челентановна, но премию я вам выписать не могу, так как денег нет. А руку пожать могу. А хотите грамоту могу еще распечатать?
— Рыбьих голов в супе много не потому, что рыбы трехголовые (как я вам говорила в прошлый раз), а потому, что денежек мало на питание выделили, но первое-второе выдать мы обязаны.