Профессия учитель — ожидание и реальность

Пока не окунешься в профессию с головой и не поныряешь в этот чан, когда над тобой янычар с мечом каждые пять минут машет — не ощутишь все прелести профессии.

Когда я учился в институте, то почему-то считал, что моей основной трудностью в профессии будет найти общий язык с детьми. Оказалось, что это совсем не трудность, а трудности будут совершенно в других местах, про которые и не догадывался.

Ожидание

• зарплата будет небольшая, но вполне достойная
• сразу после уроков я буду уходить домой и заниматься своими делами
• профессия довольно авторитетна в обществе
• буду использовать все свои творческие способности, чтобы сделать уроки максимально интересными
• буду помогать способным ученикам, чтобы они еще больше погрузились в изучение преподаваемого мною предмета
• буду тратить свободное время на участие в конкурсах и на самообразование, чтобы стать реальным профессионалом в своем деле

А реальность

• чтобы зарплата достигла уровня "небольшая", нужно рвать изо всех сил и работать в два раза больше, чем положено
• домой после уроков можно уходить, но лишь затем, чтобы сесть за компьютер, чтобы к ночи постараться сделать все компьютерные школьные дела
• на учителей можно списать как личные неудачи, так и неудачи государственного строя
• творчество — ничто, натаскивание на ВПР, а также четкое следование рабочей программе — всё
• фактически большую часть времени работаешь с отстающими, так как за отстающих сильно ругают
• всё свободное время спишь, так как его практически нет

В прошлом году мне предложили стать директором нашей деревенской школы. Я отказался, так как не враг своему здоровью. А знаете, как выглядит профессия "директор школы" в обществе?

Глазами общества

• высокая зарплата
• высокое положение в обществе
• сидячая работа с максимумом удобств
• возможность командовать вся и всеми

Реальность

• зарплата примерно в три раза меньше, чем все думают
• уходишь домой только "на переночевать"
• выходные и отпуск отсутствуют как таковые
• прокуратура и надзорные органы становятся родным домом
• все и вся всё требуют, но денег на выполнение нет
• в перерывах между проверками готовишься к очередным проверкам
• что бы не придумали в управлении и департаменте — виноват всегда будет директор
• вдруг узнаешь, что нет такой организации, которая бы не вмешивалась в жизнь школы