Десять минут из жизни учителя информатики

— Так почему? — повторил свой вопрос директор школы.

В голове учителя информатики вертелась только одна фраза — "По кочану". Но ответил он вежливо:

— Я этого не умею делать.

— Так может в Интернете где написано, почитайте, с меня же требуют.

— Понимаете, я не программист, я учитель иностранного, которому доверили вести информатику. Я не могу превратить школьный сайт в социальную сеть со встроенным видеосервисом.

— Как нам быть?

"Не нам, а вам" — снова подумалось у учителя информатики.

— Пошлите их подальше. Там умные сидят, они знают, куда идти.

— Ну, вы все же посмотрите в Интернете, как это можно сделать. Я пока ничего им писать не буду, вдруг у вас получится.

Вдруг!

— Товарищ главный пастух! Вот вам корова, вот вам соль, к вечеру сделайте мне свиную колбасу.

— А как это?

— Посмотрите в Интернете, смешайте соль с чем-нибудь, я не знаю, требуют ведь …

Или вдруг!

— Ты водитель трактора?

— Да, я.

— Садись за штурвал, иначе мы все упадем.

— Но я не знаю …

— А чего там знать? Вот тут в бардачке вроде инструкция лежит.

— Так это карта московского метро!

— Не получится, да? А если в техподдержку позвонить?

Но это редкие мелочи жизни. Чаще бывает совсем другое:

— Разместите материал на школьном сайте. Нам его выслали. Тут на флешке вордовский документ с фотографиями и заголовками.

— Мне нужны фотографии отдельно.

— А зачем? Скопировали и вставили всё.

— Я уже много разговорил — нельзя так делать.

— Ну, возьмите их из документа как-нибудь. Если они там есть, значит их можно взять.

Тут дело понятное — не все представляют, в чем разница между велосипедом и самокатом.

— Вам нужно срочно посмотреть вебинар! Он через десять минут начинается.

— А почему мне?

— Там что-то с интернетом связано. Или с компьютерами. Короче, вы разберетесь.

— У меня так-то урок будет.

— Да вы зайдите просто, пусть там говорят, чтобы видели, что наша школа присутствует. Только напишите, что вы из нашей школы.

— Хорошо. Я принимаю такие правила игры.

Если бы Гоголь писал сегодня "Мepтвые души", он бы обязательно писал про вебинары во время рабочего дня.

Наверняка кто-то умный уже написал программу, которая "ставит плюсик" в чате вебинара после каждого "меня хорошо слышно?", дабы имитировать бурный просмотр.

Весело живем. Если уж не весело, то точно не скучно.

— Ну, так что, вы сделали эту функцию на школьном сайте?

— Напишите, что будто бы сделал.

— А если проверят?

— Скажем, что не там искали. А потом забудут. Или новую забаву придумают.

— Уже придумали. Нужно зайти вот сюда, но прежде получить логин и пароль вон там, потом подтвердить действие по телефону, потом взять код, с этим кодом зайти вот сюда, там найти свою школу, ввести код, скачать документ с паролем и ввести его вон там, а там взять код для вставки на сайт, а после отписаться, что всё сделано. И на всякий случай отзвониться.

— Это я могу. Я уже давно понял, что это военная тайна, а потому всё так секретно.

— Между прочим, нас проверят из Москвы.

— САМ?

— Почти что.